Editoriales

CEREBRO Y APRENDIZAJE JENSEN, ERIC

Este libro aporta las más recientes investigaciones sobre las competencias del cerebro en el aprendizaje. La obra equilibra la investigación y la teoría sobre el cerebro con observaciones y técnicas indicadas para su utilización en las aulas. Estudia desde las primeras nociones sobre biología del ce...

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CIENCIA MULTICULTURAL Y NO RACISTA IBAÑEZ ORCAJO, Mª TERESA;MARCO STIFEL, BERTA

Extracto del Índice: I. La emergencia del enfoque multicultural en la enseñanza de las ciencias: El despertar de la conciencia multicultural/Modelos de educación multicultural. Tendencias y autores más representativos/La educación multicultural en el área de ciencias. II. Experiencias: Algunas est...

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CITADOS PARA UN ENCUENTRO GUTIÉRREZ SANZ, ÁNGEL

Partiendo de la idea de que Dios no es una palabra vacía ni una idea abstracta ni tan siquiera una conclusión bien probada, el autor, basado en su experiencia y en la de numerosos creyentes, nos presenta a un Dios personal que mantiene todo lo que existe, que está siempre cerca de nosotros y que sal...

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CIUDADES Y EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES HAINARD, FRANÇOIS Y VERSCHUUR, CHRISTINE

Este libro aborda el tema de las relaciones de género, y cómo intervienen éstas en las iniciativas llevadas a cabo por mujeres de países en vías de desarrollo para mejorar las condiciones materiales y sociales de su nivel de vida. El objetivo es transmitir a un público amplio los principales result...

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CLARIFICACIÓN DE VALORES Y DESARROLLO HUMANO PASCUAL MARINA, ANTONIA V.

El objetivo de este libro es el desarrollo del sentido de los valores en la escuela mediante la atención al proceso de valoración desde el enfoque de la psicología humanista de C. Rogers y de A. Maslow, y de la teoría de la clarificación de valores iniciado por L.E. Raths. La obra se ofrece como una...

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COACHING ESCOLAR GABRIEL, GAËTAN

El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de orientar y ayudar a jóvenes alumnos que tienen dificultades para avanzar con éxito en su recorrido académico. Este libro...

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COMENTARIO DE TEXTOS HISTÓRICOS LLOPIS PLA, CARMEN

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO, planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas, experiencias y ejemplificaciones del comentario d...

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CÓMO EDUCAR EN VALORES CARRERAS I SUREDA, LLORÉNÇ;Y OTROS

Premio Educación y Sociedad. MEC 1995. Los valores pueden enseñarse y aprenderse y ello requiere determinadas estrategias didácticas. Valores como: Responsabilidad, Sinceridad, Diálogo, Confianza, Autoestima, Creatividad, Paz, Amistad, Respeto, Justicia, Cooperación, Compartir... se abordan siguiend...

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CÓMO GESTIONAR EL CAMBIO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS WHITAKER, PATRICK

Esta obra ofrece estudios y métodos aplicables a cualquier situación de liderazgo o de responsabilidad. Es un material útil para el profesorado, la jefatura de estudios, los departamentos de Orientación, etc., ya que todos sus componentes tienen un papel crucial en la buena marcha del conjunto y en...

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CÓMO GESTIONAR LA COMUNICACIÓN FERNÁNDEZ LÓPEZ, SERGIO

Este libro muestra que las organizaciones deben comunicarse con sus públicos, que comunicar es igual ó más importante que el trabajo y que la falta de presupuesto no es nunca un problema. Es un libro imprescindible para gestores de organizaciones, especialmente escrito para quienes no son expertos e...

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