Editoriales

EDUCAR EN TIEMPOS INCIERTOS FERNÁNDEZ ENGUITA, MARIANO

Pasó el tiempo en que los fines individuales y colectivos de la educación, desde la perspectiva del alumno o del profesor, estaban claros o podían darse por sentados. La pluralidad de objetivos de los sectores implicados, la rápida sucesión de las reformas institucionales, las incertidumbres respect...

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EDUCAR POR COMPETENCIAS, ¿QUÉ HAY DE NUEVO? VV.AA.

?Se está configurando un modelo pedagógico, al menos un discurso alimentado por las discusiones sobre indicadores, valoración de resultados, reclamando el ajuste a un mercado laboral imprevisible, planteando disquisiciones acerca de en qué se diferencia un objetivo de un contenido o de una competenc...

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EL ARTE MODERNO, ¿ES REALMENTE ARTE? BIERINGER, KELLEY

¿Puede considerarse arte a una oveja muerta?, ¿Son esnobs quienes hacen las críticas de arte?, ¿Podrías hacerlo tú mejor que las personas consideradas como artistas?, Mucha gente mira el arte moderno y cree que este tipo de creaciones están realizadas por artistas que no tienen...

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EL COSMOPOLITISMO Y LA ERA DE LA REFORMA ESCOLAR POPKEWITZ, THOMAS S.

Thomas S. Popkewitz muestra de manera brillante alternativas para reflexionar sobre las posibilidades de la escolarización en las sociedades modernas. Analiza las reformas educativas de los siglos XX y XXI a través de la lente del cosmopolitismo, el ideal de la Ilustración que c...

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EL DESARROLLO DE LA MENTE EN LOS SIMIOS, LOS MONOS Y LOS NIÑOS GOMEZ, JUAN CARLOS

¿Qué puede decirnos el estudio de los monos y los simios acerca del desarrollo de la mente en los niños humanos? En esta fascinante introducción al estudio de la mente de los primates, Juan Carlos Gómez identifica las semejanzas y diferencias entre la mente en desarrollo de niños y primates n...

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EL DIAGNÓSTICO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES PROBLEMÁTICOS HARWOOD, VALERIE

Este libro adopta una perspectiva crítica sobre la manera en que se acostumbra a realizar el diagnóstico de niños y adolescentes como problemáticos. Examina cómo la credibilidad de esas ideas ejerce una poderosa influencia sobre las familias y el profesorado, así como sobre la comunidad en general,...

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EL LENGUAJE EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS LEE, CLARE

La evaluación formativa - Evaluación para el Aprendizaje - es una poderosa forma de elevar el nivel y mejorar los aprendizajes. Sin embargo, tal como muestra este libro, un seguimiento minucioso de los progresos y dificultades en las aulas depende de la capacidad y disposición del alumnado para util...

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EL LIDERAZGO SOSTENIBLE HARGREAVES, ANDY Y FINK, DEAN

Andy HARGREAVES y Dean FINK tratan en Liderazgo sostenible de satisfacer la demanda de nuevas ideas y reflexiones sobre el liderazgo escolar, con el fundamento de su gran experiencia teórica y práctica en este tema. Hablan de la educación y de las instituciones educativas atendiendo siempre al conte...

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EL RACISMO COOPER, ADRIAN

¿Qué es el racismo institucional?, ¿Por qué algunas personas piensan que la inmigración es algo negativo?, ¿Cómo debe ser la integración de los inmigrantes?, ¿Cómo puedes tú combatir el racismo? Este libro estudia cómo la discriminación racial se ha producido a lo largo...

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